Развитие математики началось вместе с тем, как человек стал использовать абстракции сколько-нибудь высокого уровня. Простая абстракция — числа; осмысление того, что два яблока и два апельсина, несмотря на все их различия, имеют что-то общее, а именно занимают обе руки одного человека, — качественное достижение мышления человека. Кроме того, что древние люди узнали, как считать конкретные объекты, они также поняли, как вычислять и абстрактные количества, такие, как время: дни, сезоны, годы. Из элементарного счёта естественным образом начала развиваться арифметика: сложение, вычитание, умножение и деление чисел.
Похоже, мне брошен вызов. Обратился за услугами репетитора ребёнок мальчик, 7 класс. Один Бог ведает , как он оказался в этом седьмом классе. Вероятно, его туда определили по возрасту. Ну, приехал из...
Мобильная версия